疫情下语文教育契机/疫情下的语文课

博雅小学:做志愿服务抗疫先锋,扛高质量教学责任担当

博雅小学在疫情期间积极组织教师参与志愿服务，同时确保高质量线上教学，展现了抗疫先锋精神和教育责任担当。具体表现如下：教师化身抗疫先锋，投身志愿服务校长以身作则：渝北区人大代表、博雅小学党支部书记及校长谢晓梅主动参与社区核酸采样信息采集工作，包括开箱封箱、扫码登记、手写录入身份证信息等。

躬身入局,做一豆萤火

1、曾国藩曾说：“天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。”意思是面对大事，置身其外议论指点，并无作用，必须参与其中，敢于担当，才可能做好事情。面对席卷各地的疫情，我们每个人都不能置身事外，应该“躬身入局”，做好自己分内的事情。

2、如果写作文要表达这个意思，就可以用“抗疫阵前，每个人都应躬身入局”做标题。No.8 写作角度：灾难面前，万众一心 参考标题：上下同欲者胜，风雨同舟者兴 “上下同欲者胜”，出自《孙子兵法》，后一句“风雨同舟者兴”是后人所加。

3、马克思说“一个实际行动胜过一打行动纲领”，没有什么事情是通过想、看、听就能明白的，要躬身入局，挺膺负责。有想法后别想太多，直接做，马上做，做成什么样都没关系，在做事中保持真实的体感。当陷入绝境时，不要冀希望于任何人，最重要的是“走出去”，只要走出去就是真正的开始。

[暖心时刻]疫情之下,家长眼中的衡水二中老师如此优秀...

在疫情之下，衡水二中老师展现出了极高的敬业精神和专业素养，他们通过线上教学等方式，竭尽全力减少疫情对学生学习的影响，赢得了家长的广泛赞誉。迅速行动，保障教学有序开展：面对突如其来的疫情，衡水二中教师迅速响应，积极投入到线上教学工作中。

初一学生网课语文现状

1、初一学生网课期间语文学习现状呈现出机遇与挑战并存的局面，具体表现为教学模式转型带来的适应性矛盾、学生群体分化及学习效果波动。网课模式的优势与局限性优势 疫情期间师生无需线下接触，降低了感染风险，同时避免了通勤奔波，教师可兼顾家庭，学生享受居家学习环境。

2、科目增多，网课可通过灵活安排帮助学生逐步适应，避免因过渡不畅导致后续学习困难。

3、学习状态：学习态度消极，上课总是神游，注意力无法集中。家长对孩子学习情况缺乏关注，导致学生作业基本不写。低年级学生因学校规定不能催作业，学习资料如数学书全新、语文书八成新，仅描红几课生字，课文基本未背诵。心理感受：学生自身对学习缺乏积极性和主动性，处于浑浑噩噩的状态。